首先來(lái)說(shuō)一下孩子理財(cái)?shù)谋匾?/span>
孩子對(duì)金錢沒(méi)有概念，看到自己喜歡的就會(huì)去買，對(duì)自己身上的零花錢沒(méi)有規(guī)劃的使用。這是很多孩子都存在的不良消費(fèi)傾向。究竟花了多少錢，它們都用在了什么地方，自己也說(shuō)不清楚。
再來(lái)說(shuō)一下孩子理財(cái)?shù)闹匾?/span>
很多父母都打算給孩子未來(lái)留一筆財(cái)富，希望孩子以后不缺房住，不缺車用，不缺錢花，但這個(gè)不是最好的辦法，我們經(jīng)常說(shuō)“授之以魚，不如授之以漁”，與其自己日夜打拼，加班加點(diǎn)替孩子攢錢，不如教會(huì)孩子學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)理財(cái)，自己給自己攢錢。這才是二十年后，甚至一生都真正能令孩子受用的財(cái)富。
那么應(yīng)該怎么正確引導(dǎo)孩子去理財(cái)，會(huì)理財(cái)呢？
01.養(yǎng)成良好儲(chǔ)蓄習(xí)慣
我國(guó)自古以來(lái)重文輕商，家長(zhǎng)覺得如果過(guò)早讓孩子接觸貨幣和金融問(wèn)題可能讓他們?nèi)旧?quot;銅臭"，從此金錢至上。其實(shí)必要的金融理財(cái)知識(shí)對(duì)孩子的未來(lái)人生很有幫助，對(duì)家庭和父母來(lái)說(shuō)，也未嘗不是一件好事。
對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)壓歲錢向他們灌輸錢是能儲(chǔ)蓄的、買東西必須量入為出等觀念。具體做法是讓其把拿到的錢存在儲(chǔ)蓄罐里。如果孩子吵鬧著想買零食或玩具，可以讓其根據(jù)儲(chǔ)蓄金額自己取用。
02.為孩子建個(gè)小賬本
家長(zhǎng)總是一味責(zé)怪孩子：怎么用了這么多錢？如果換一種說(shuō)法：怎么這么沒(méi)有計(jì)劃地花錢？就好多了。
孩子的壓歲錢，有的數(shù)目較大，父母不妨與孩子協(xié)商，用小賬本將壓歲錢的數(shù)目記清楚，用于下學(xué)年學(xué)習(xí)上的費(fèi)用支出。讓孩子自己計(jì)劃治理，把每一筆支出費(fèi)用記清楚，比如學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、購(gòu)買文具費(fèi)等等，這樣孩子既能養(yǎng)成會(huì)治理錢、會(huì)花錢、把錢用在該花的地方等好習(xí)慣，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的自立意識(shí)。
記賬不僅可以幫助孩子培養(yǎng)良好的理財(cái)意識(shí)和習(xí)慣，也很容易讓他們理解花錢容易掙錢難。
03.定期發(fā)“工資”，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)
針對(duì)孩子的花錢無(wú)度，父母可固定時(shí)間給他一定數(shù)量的零花錢，并且申明平時(shí)不再隨要隨給，這些都是需要進(jìn)入小賬本中，大人定期做“財(cái)務(wù)審核”，讓孩子管理自己的零花錢。
頒發(fā)儲(chǔ)蓄獎(jiǎng)。利用孩子喜歡表?yè)P(yáng)的心理，進(jìn)行儲(chǔ)蓄鼓勵(lì)，如發(fā)現(xiàn)孩子購(gòu)物有所值或月底還有節(jié)余，便頒發(fā)一筆“量入為出”的獎(jiǎng)金，也可給他一個(gè)儲(chǔ)蓄目標(biāo)，設(shè)置“儲(chǔ)蓄獎(jiǎng)”，鼓勵(lì)他節(jié)約。